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Divertirsi con l'ortografia
Attività per l’apprendimento di vocali, consonanti e parole (51-3119)
Questo software, ispirato all’omonimo volume (Erickson, 2004), è un percorso strutturato di recupero sugli errori fonologici che si manifestano in presenza di un’errata acquisizione del rapporto grafema-fonema (ad esempio, scambio di grafemi, inversioni, omissione o aggiunta di lettere o sillabe). Un viaggio giocoso all’interno dell’ortografia, dove le lettere si possono combinare a piacimento per creare parole nuove e dove le parole vengono modificate, «manipolate» come oggetti reali. Allo stesso tempo il programma può aiutare gli alunni stranieri che si avvicinano all’apprendimento della lingua italiana, motivandoli con attività di sostegno e rinforzo (come l’ascolto della pronuncia del nome di parole legate alla vita quotidiana, supportato da una rappresentazione iconografica e dall’etichetta scritta) in un contesto vivace e divertente. Ampio spazio è dedicato anche all’adulto che, nella sezione gestionale, ha la possibilità di verificare l’andamento dell’alunno nelle varie attività, personalizzando il suo percorso con nuovi esercizi. |
Per visualizzare la galleria d’immagini
del software clicca qui |
Attività proposte
- Vocali: Acquisire consapevolezza della struttura della parola - Le vocali all'interno della parola - Consapevolezza fonologica e grafica delle vocali - Riconoscere le vocali - Motivare la lettura
- Consonanti: Lettura e scrittura di parole formate solo da consonanti - Riconoscere le consonanti - Giocare con le consonanti e con le doppie - Discriminare le consonanti e i suoni
- Digrammi, trigrammi e altri gruppi di consonanti e vocali: La segmentazione sillabica - Giocare con le sillabe e con i suoni - Discriminare e consolidare i suoni - Costruire la parola
Requisiti di sistema
- Windows 2000, XP
Processore 800 MHz o sup.
128 MB di RAM
- Windows Vista, Windows 7
Processore 1 GHz o sup.
1 GB di RAM
Risoluzione schermo 800x600 a 65.000 colori (16 bit)
40 MB di spazio libero su disco fisso
Rivolto a:
Alunni dai 7 anni in su, o della secondaria di primo grado con difficoltà. Alunni stranieri.
- Vocali: Acquisire consapevolezza della struttura della parola - Le vocali all'interno della parola - Consapevolezza fonologica e grafica delle vocali - Riconoscere le vocali - Motivare la lettura
- Consonanti: Lettura e scrittura di parole formate solo da consonanti - Riconoscere le consonanti - Giocare con le consonanti e con le doppie - Discriminare le consonanti e i suoni
- Digrammi, trigrammi e altri gruppi di consonanti e vocali: La segmentazione sillabica - Giocare con le sillabe e con i suoni - Discriminare e consolidare i suoni - Costruire la parola
Requisiti di sistema
- Windows 2000, XP
Processore 800 MHz o sup.
128 MB di RAM
- Windows Vista, Windows 7
Processore 1 GHz o sup.
1 GB di RAM
Risoluzione schermo 800x600 a 65.000 colori (16 bit)
40 MB di spazio libero su disco fisso
Rivolto a:
Alunni dai 7 anni in su, o della secondaria di primo grado con difficoltà. Alunni stranieri.