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Comprensione del testo 2
Fatti e sequenza (45)
Le abilità necessarie per comprendere un testo sono diverse e complementari: attenzione, concentrazione, memoria, analisi semantica, conoscenza lessicale, intuizione, capacità di fare collegamenti logici e consequenziali, saper trarre conclusioni in modo coerente. Attraverso tali competenze, l'alunno riesce a comprendere e ad assimilare elementi linguistici e concettuali, significanti e significati. Questo programma - adatto principalmente agli alunni del 2° ciclo elementare e della scuola media - si compone di tre CD-ROM che presentano testi su vari argomenti di storia, geografia, scienze, astronomia, educazione civica, ma anche miti, leggende e curiosità, a cui seguono domande con risposte a scelta multipla. Gli esercizi di comprensione e il relativo punteggio sono inseriti all'interno di una vivace e originale cornice narrativa dove il protagonista è un giovane aspirante giornalista alle prese con un editore che gli darà le istruzioni e i feedback in caso di successo o di errore. L'insegnante potrà seguire i progressi dell'alunno verificando sia la percentuale degli errori commessi, sia le modalità di svolgimento di un esercizio, oltreché personalizzare il percorso inserendo testi secondo le esigenze didattiche/riabilitative e i gusti specifici.In questo secondo CD-ROM, l'alunno deve leggere e comprendere il testo di 50 lunghi brani rispondendo a una serie di domande chiave sugli avvenimenti, sui tempi e i modi di quanto narrato, sulla base delle informazioni fattuali fornite. Altri 50 brani presentano domande sulla successione temporale e logica dei fatti, in modo da potenziare un'altra abilità fondamentale in ogni compito di lettura: la ricostruzione dell'esatta sequenza degli avvenimenti. Requisiti di sistema - Windows 95, 98, NT Pentium II 200 MHz o sup. 64 MB di RAM - Windows Me, 2000, XP, Windows 7 Pentium II 450 MHz o sup. 128 MB di RAM Risoluzione schermo 800x600 a 65.000 colori (16 bit) 40 MB di spazio libero su disco fisso Rivolto a: Insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado |
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